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近代名医医著大成张锡纯医著大成
¥160.8(6折)定价:¥268.0张锡纯（1860—1933），字寿甫，河北盐山人，近代名医。其医术精湛名噪全国，其论医述理尊经而有创见，其医疾疗苦参西衷中，树一世大医之典范，开一代医学之新风。其所著《医学衷中参西录》以处方讲义、药物讲义、医论讲义、医案讲义、伤寒讲义为主，附：医话拾零、种菊轩诗草、温病遗方。此次整理校注，参照、比较诸家版本，留其长，补其短；校正标点，重新句读；正其错讹，注释其疑义。冀读者得阅此书，既有新的观感，又可得受启发。从而使锡纯先生的学术思想、
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全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材病理学/刘春英/高等十三五规划(中西医结合专业)
¥56.0(7折)定价:¥80.0本教材为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材中西医结合专业用。以阐述基本病理过程为重点，恰当选编临床常见病、多发病的发生发展规律，注重“临床病理联系”的编写，通过对疾病病理特征的分析进而认识其临床症状、体征的发生机制，培养学生从疾病的概念、病因、发病机制、病理变化到临床病理联系、结局的程序性思维方法，逐渐养成良好的临床思维习惯。主要面向各高等医学院校五年制和七年制中西医结合临床医学类专业学生...
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全国中医药行业高等职业教育“十三五”规划教材老年护理/刘军英/高职十三五规划
¥38.5(7折)定价:¥55.0教材紧扣中职护理人才培养目标和要求，突出护理专业特色，体现“以人的健康为中心，以护理程序为主线，以整体护理观为指导，以满足老年群体健康需求为重点”的编写原则。教材主要特点：凸显老年护理课程的个性，注意与相关专业课程内容的联系与衔接，避免与其他相关教材比必要的重复。突出老年护理特色，注意与老年健康需求紧密结合，重点介绍老年常见综合征和拥有代表性的老年慢性病的评估与护理，着重从护理角度阐明如何为老年人和老年患者提供整体护理。具有针对性和可
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徐书北京中医药大学带教实录
¥30.4(6.2折)定价:¥49.0作者毕业于北京中医药大学，先后师从于有名国医大师朱良春教授和国医大师李士懋教授，中医外科名家陈瑞山，林伟雄;妇科专家田淑宵女士等等。临床工作30余年，年门诊量万余人。30多年，徐书一直来致力于经方的研究，在临床中提倡以脉诊为中心，以经方作为龙头，时方作为龙尾，专病专药画龙点睛。由于徐书勤于学习、善于思辨，又临床，经验丰富，娴熟运用经方，一切从临床实际出发，不只局限于《伤寒杂病论》条文，并有自己的独到见解，更加丰富了经方的临床运用实践.
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病理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
¥84.3(8.6折)定价:¥98.0为适应病理学教学发展的需要，根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写要求，在全国高等中医药教材建设研究会指导下，由全国高等中医药院校病理学专家共同编写了《病理学》第5版教材。本教材供中医学、中西医结合医学专业本科学生使用。在编写过程中，遵循教材编写的“三基五性”原则，重视理论与实践相结合，重视学生的评判性思维能力、解决实际问题的能力及创新能力的培养...
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病理学·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材
¥76.3(7折)定价:¥109.0本教材是根据教育部等六部门《关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研【2014】2号)的精神，在国家中医药管理局教材建设工作委员会指导下，以全面提高中医药人才的培养质量、为临床服务为目标，依据中医药行业人才培养规律和实际需求，由国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室组织建设的。本教材主要面向各高等医药院校中西医临床医学、中医学、针灸推拿学、中医骨伤科学、护理学等专业使用，也可作为住院医师、医学科研人员参考用书。 本次编写
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病理学习题集·全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书
¥64.1(7.2折)定价:¥89.0《病理学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《病理学》的配套教材，是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教学用书《病理学习题集》（第二版）的基础上，由《病理学》（第十一版）编委会成员修订编写而成，是高等中医药院校本科生、研究生、临床医师及医药工作者学习病理学的参考书。习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，覆盖教材全部知识点。内容编排与
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实用辨证论治程式通论·全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材
¥43.0(8.6折)定价:¥50.01.本书写作是基于中医临床基础学（伤寒、金匮、温病）三大经典辨证理论研究的成果积累，集成了经典辨证论治学体系的系列核心学术命题，如:辨证论治的医学界定、医学原理、辨证目标、辨证方法、操作步骤、技术要求、论治内涵、疗效反馈等，使学习者，能对中医辨证论治过程中的实际内容获得较为清晰、完整、有序的认知。2.本书编撰是基于作者较长时期中医诊断学、伤寒学、温病学等中医主干课程的教改研究的经验积累，在大学中医硕士学历教育中，开设了“中医鉴别诊断学
